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Cinco alumnos y dos profesores del IES Nazarí se desplazan a Londres para desarrollar su espíritu emprendedor creativo

· Se trata de la primera movilidad de alumnado del IES Nazarí gracias al proyecto Erasmus + ‘United Colors of Young European Businessmen’

Durante esta semana tiene lugar en Londres la primera movilidad de alumnado del IES Nazarí gracias al proyecto Erasmus + ‘United Colors of Young European Businessmen’. Para esta movilidad han sido seleccionados cinco alumnos de este centro, que van acompañados de dos profesores. El grupo viajó en la jornada de ayer y permanecerá en la capital británica hasta el 3 de junio, donde realizará talleres de emprendimiento y visitará empresas innovadoras.

En Londres coincidirán con alumnado y profesorado procedente de institutos radicados en Reino Unido, Turquía, Macedonia del Norte, Estonia y Madeira. El objetivo de esta movilidad es capacitarlos, mediante conocimientos creativos, para una participación activa desde un punto de vista socioeconómico. Para ello realizarán actividades de autoestima y actividades para encontrar oportunidades tanto de desarrollo empresarial como profesional. Así lo ha explicado Rosa Sánchez, coordinadora del Plan de Pluriringüismo del IES Nazarí y coordinadora a su vez del proyecto Erasmus +.

Se espera que los estudiantes desarrollen su espíritu emprendedor creativo, al tener que identificar oportunidades de negocios teniendo en cuenta las necesidades locales. Ello implicará una mejor preparación para iniciar y organizar una startup como resultado de las actividades teóricas y prácticas. Además, mejorarán sus aptitudes para trabajar en equipo y sus habilidades comunicativas y lingüísticas en un contexto multicultural, lo cual les servirá en la vida futura. Al trabajar juntos para generar nuevas ideas, los estudiantes desarrollarán su creatividad y pensamiento crítico, y también mejorarán sus habilidades de negociación.

En definitiva, esta experiencia será muy enriquecedora para el alumnado, ya no sólo por los contenidos que van a aprender, sino también por el hecho de estar en contacto con los alumnos de los demás países socios del proyecto y de esta manera hacerse conscientes de que son ciudadanos europeos