Tras la sucesión de ocho casos en una semana en España, docentes de Primaria y Secundaria han hablado en el programa Primera Hora sobre la labor que realizan para concienciar a los menores sobre esta materia.
Ante la gran cantidad casos de violencia de género que se han sucedido en España en los últimos días, hasta ocho en una semana, han vuelto a saltar las alarmas sobre una lacra que parece no tener fin. Uno de los ámbitos en los que más se hace hincapié para solucionar el problema a largo plazo es la educación, con la finalidad de que los niños, ya desde pequeños, se conciencien sobre el asunto y se eduquen en igualdad.
Tanto los centros de Primaria como de Secundaria desarrollan sus respectivos planes de igualdad, y de ellos hemos hablado esta mañana en la tertulia del programa Primera Hora con los responsables de los planes de igualdad del IES Nazarí y del Colegio Mayor Zaragoza de Salobreña, Sonia Galeote e Ignacio Pacheco, respectivamente. Ambos docentes aseguran sentir frustración cuando ven que a pesar de estas acciones se siguen dando tantos casos de violencia de género. En el caso de Pacheco, cree que todavía no han tenido tiempo de ser desarrolladas, aunque también achaca la situación a la situación social.
Sonia Galeote señala que cuando se producen casos de muerte por violencia de género se aborda el tema en su centro y se plantean actividades para hacer reflexionar a los alumnos. Asegura que “la mayoría está en contra y reconoce que está mal, pero por su edad no se prestan mucho a hablar sobre el asunto”. Por su parte, el maestro del Mayor Zaragoza explica que a través de actividades se les inculca a los alumnos que el problema existe y que hay que evitarlo, aunque las opiniones de cada uno dependen del entorno social en el que se están criando. Según manifiesta, no solamente los niños tienen ideas machistas, sino también las niñas.
En este sentido, ambos docentes coinciden en que también hay que educar a los padres, no solo a los niños, y en eso la profesora del IES Nazarí cree que se está fallando.
Sobre esta cuestión, Pacheco cree que la labor educativa sobre estos temas debe recaer más en la familia que en el sistema educativo, aunque muchas veces es éste el que se ve en la necesidad de tomar ese rol y educar en valores.
En cuanto a los planes de igualdad que se llevan a cabo en los centros, estos se adscriben a planes propuestos por la Junta de Andalucía o el Ministerio de Educación.
Por su parte, Galeote afirma que en Secundaria se nota que los niños ya han trabajado esos valores en el colegio, y al tener ya otra edad se plantean otro tipo de actividades para hacerlo reflexionar, como por ejemplo el análisis de noticias o anuncios publicitarios. También en este caso se presta especial atención a la celebración de las fechas clave, no solo con actividades en el propio centro sino también mediante la participación en los actos que organiza el Ayuntamiento.