Jesús Javier Jódar y José María Rodríguez, del IES Nazarí, reciben el Premio Extraordinario de ESO en Andalucía

· Desde el centro destacan que este doble reconocimiento supone un motivo de orgullo para toda la comunidad educativa, ya que son pocos los institutos andaluces que cuentan con alumnado premiado

El IES Nazarí de la Villa ha vuelto a situarse entre los centros educativos más destacados de Andalucía tras la concesión de dos Premios Extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria correspondientes al curso 2024-2025 a alumnos del centro. Los estudiantes Javier Jesús Jódar Martín y José María Rodríguez Fernández han sido distinguidos con este reconocimiento que otorga la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía al alumnado con el mejor expediente académico de toda la etapa de Secundaria. Ambos han obtenido una nota media de 10 en la ESO, requisito imprescindible para acceder a este galardón que distingue a los expedientes más brillantes de la comunidad autónoma.

Los alumnos ya habían sido informados previamente de la concesión del premio, aunque esta semana han recibido el diploma oficial firmado por la consejera de Educación, documento que certifica su excelencia académica y el esfuerzo mantenido durante toda la etapa educativa.

Desde el centro destacan que este doble reconocimiento supone un motivo de orgullo para toda la comunidad educativa, ya que son pocos los institutos andaluces que cuentan con alumnado premiado y aún menos los que logran dos distinciones en un mismo curso académico.

La directora del IES Nazarí, Emilia Cobos, ha explicado que la noticia fue recibida con gran satisfacción en el instituto. “Estamos bastante orgullosos. Son dos alumnos excepcionales y para el centro es un prestigio”, ha señalado. Cobos ha destacado además que el mérito principal corresponde a los propios estudiantes, aunque ha subrayado también el trabajo conjunto del profesorado. “Aunque el trabajo principal es de ellos, en algún momento algún granito de arena hemos tenido que poner para que estos alumnos tengan las calificaciones que tienen”, ha afirmado.

La directora también ha resaltado que ambos alumnos no solo destacan por sus resultados académicos, sino también por su actitud y valores. “No solo lucen por su expediente académico, sino porque son excelentes personas. Era una clase muy brillante, muy unida y colaboradora”, ha indicado. 

Actualmente, los dos estudiantes cursan 1º de Bachillerato, etapa que, según Cobos, han comenzado “maravillosamente bien”, manteniendo el mismo nivel de rendimiento que demostraron durante la ESO.

Los propios alumnos han explicado a Radio Salobreña que el secreto para alcanzar estos resultados no radica en estudiar durante largas horas, sino en mantener la constancia. “Más que echar muchas horas un día, la clave es estudiar un poco cada día”, ha señalado Javier Jesús Jódar, quien calcula que suele dedicar alrededor de media hora diaria al estudio, aumentando el tiempo cuando se acercan los exámenes. El estudiante también ha destacado que es posible compaginar los estudios con otras actividades: “Se puede tener vida, salir con amigos o hacer deporte”. De hecho, practica natación y pádel además de sus estudios.

Por su parte, José María Rodríguez ha coincidido en que la constancia es fundamental para mantener un expediente excelente, aunque reconoce que algunas asignaturas requieren un esfuerzo adicional, especialmente aquellas con mayor carga teórica. En su caso, ha explicado que en Bachillerato ha optado por el itinerario tecnológico, aunque reconoce que materias como literatura o filosofía también requieren dedicación.

Ambos estudiantes han señalado además que este logro también es fruto del trabajo del profesorado. “Hay que agradecerles porque nos han apoyado mucho”, ha destacado José María, quien ha asegurado que sus profesores y compañeros han recibido la noticia con alegría.

De cara al futuro, los dos jóvenes ya empiezan a perfilar sus intereses académicos. José María tiene claro que le gustaría estudiar Medicina, mientras que Javier se inclina por las matemáticas o incluso un doble grado en Matemáticas y Física, aunque reconoce que todavía tiene tiempo para tomar una decisión definitiva.