Los institutos de enseñanza secundaria de Salobreña, Mediterráneo y Nazarí, llevan a cabo estos días unas pruebas de diagnóstico que se realizan por primera vez, y que tienen como objetivo conocer su nivel de enseñanza en relación con los demás centros de la provincia. Las pruebas se realizan en lengua y matemática y se desarrollan en todos los centros de enseñanza de la provincia, pues son promovidos por la Consejería de Educación.

En unas pruebas con carácter sorpresa, que no requieren preparación previa porque pretenden evaluar los conocimientos adquiridos en años anteriores, los alumnos afectados son los de quinto de Primaria y tercero de ESO, que representan el final de dos ciclos importantes de la educación. "La intención es que a partir de los resultados, en comparativa con la media provincial, se tomen las medidas necesarias para mejorarlos", según ha explicado el director del IES Mediterráneo de Salobreña, Daniel Morales.

Las medidas a adoptar según los resultados alcanzados son decididas por cada uno de los centros, tras recoger las propuestas y sugerencias del equipo técnico, conformado por los profesores. Tras ser remitido el informe al claustro y al Consejo Escolar, se ponen en marcha las medidas que se crean convenientes para mejorar el nivel de enseñanza.

Junto a esta prueba de diagnóstico, el IES Nazarí "ha sido elegido al azar en la comarca junto a otro centro de Motril para ser objeto de otras pruebas que pretenden conocer el medio social en que el alumno desarrolla la prueba de control", ha indicado Manuel Toquero, director del instituto. Esto se hace a través de cuestionarios que deben rellenar los estudiantes y también sus familias.

Toquero aseguró que el IES Nazarí "no se encuentra por debajo de la media" en cuanto a nivel de enseñanza, y destacó los buenos resultados que suelen obtener sus alumnos, por ejemplo en matemática, a través de las olimpiadas en las que participan. Las pruebas diagnósticas se realizan en lengua y matemática por ser las asignaturas estructurales básicas que más se relacionan con el resto de las ciencias. Las evaluaciones se han tomado dentro del horario lectivo habitual.